Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the content-views-query-and-display-post-page domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home2/englita2/public_html/blogebg/wp-includes/functions.php on line 6170
Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the js_composer domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home2/englita2/public_html/blogebg/wp-includes/functions.php on line 6170
Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the gravity-forms-pdf-extended domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home2/englita2/public_html/blogebg/wp-includes/functions.php on line 6170 Primary Learners | Blog EBE | Page 3
Skip to content
In one big city called London, lived a little boy named
Ebenezer Scrooge. In the city where he lived, the New Year was especially
celebrated. On the first day of New Year, a parade was held, which was attended
by millions of people. This parade was special because the money raised in it
was donated to London charities. The Ebenezer loved New Year and always looked at
it.
It’s coming. On New Year’s Eve, he would put a plate on
the table before going to bed to leave Santa present for him. It was dawn on
New Year’s morning. The Scrooge was 4 years old. He happily waited for the
gifts, but didn’t receive them. The reason to this was death of his father, who
was sending money to Santa for gifts. So it went on every year, this greatly
affected the small Scrooge, from an early age he had to take care of himself.
Become uncommunicative. He lost trust in other people, he only
thought about collecting money to fulfill the desires he had dreamed of as a
child.
Scrooge also treated employees badly, did not give
salaries to employees. In modern life, Scrooge would not be able to retain
employees and would have to close the company because without employees, the
company could not exist.
There was a man named Scrooge. He hated Christmas and
usually was never celebrating it. His mood was always bad during the holidays.
One day there was a knock on his door. Appeared a friend of Scrooge. The friend
informed Scrooge that he lost his house and asked if he can stay. The friend
was invited to stay and during his stay, they had a great time together.
One day Scrooge smiled. He had the real Christmas spirit
for a couple of hours. They went outside,
it was snowing and the height of snow was covering their knees. They played
snowball and made snow angels. When they got inside, they decorated the
Christmas tree, which was very beautiful. Scrooge was happy, he had a good
friend with him.
In the morning his friend got missing. Scrooge looked
everywhere, but couldn`t find him. Finally, he called the police, who found him
and took him to the hospital. Doctors found out that he was infected by a virus
and informed Scrooge, knowing this, scrooge decided to kick his friend out of
the house.
After a while there was another knock on the door, it was
his family wishing to stay with him. Scrooge allowed them to stay, but he was
missing his friend, he knew, if there was no virus they would be all happy together.
The same day he received a mail from his friend, his friend was saying goodbye
to him. Scrooge realized he was not feeling well and directly went to the
hospital where the doctor informed him that his friend passed away 5 minutes
ago. He went to the cemetery, bought some flowers, and was crying a lot. Days
went by and there was a call on the phone, it was from the lottery they said: “You
won 100 thousand dollars he cried and lived happily ever after”.
In today’s world, Scrooge would be always alone without
friends and family. Everyone will avoid you as a negative person. He needs to
be a positive person and have more patience with people. For Christmas he would
have only one wish, to have his friend with him forever.
I am Demetre, I play football very well. I want 2022 to
be a year of winning the games and scoring a lot of goals.
Andy Warhol was walking the night
before Christmas. She noticed that someone was following her. The man caught up
with Andy and told her – “I am Santa Claus, and I was watching you. You were
well behaved. I am ill so you have to be the new Santa.
Andy said – “I am not fast and I
don’t know to whom I should give a gift”.
Santa Claus said – “I will teach
you everything”. They flew into the sky and arrived at Santa’s house.
Andy said- “What are we going to
do now?”
Santa said – “First I have to
give you this magical hat. This hat will help you to be faster and quiet so no
children can hear you”.
Andy said – “But how do I know
who to give the a gift to?
Santa said – “Ooh that is easy
the elves will tell you who to give the gift to”
Andy said – “Ooh I get it”. The
next day the new Santa Andy was getting ready.
Santa said – “Are you ready?
Andy said- Yep, I am ready.
Santa said – “Good now we are
going to be flying with this magical car but do not forget the magical hat that
I gave you.”
Andy said – “Ok, I will put it on
right now.
Christmas night has come and Andy
was ready to be the new Santa.
Andy started giving the children
presents. In one hour Andy was done but she forgot one child and Christmas was
about to end. She called the elves for help and they quickly gave the present
to Santa.
Andy quickly gave the child her
present. The end. Happy New Year.
როგორ ვასწავლო ანბანი მარტივად და სახალისოდ? რომელი სახელმძღვანელო დაგვეხმარება ყველაზე ეფექტურად? რა დამხმარე რესურსები გაუმარტივებთ დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებს ანბანის ათვისებას?
ეს იმ კითხვათა მცირე ჩამონათვალია, რომელიც ინგლისური ენის მასწავლებელს ერთხელ მაინც გასჩენია. ანბანის სწავლების მეთოდები, სახელმძღვანელოები, აქტივობები და რესურსები უამრავია, მთავარია მათი სწორად მორგება მოსწავლეთა საჭიროებებზე, რაც სახალისო და ეფექტური სწავლა-სწავლების საწინდარია.
ანბანის წიგნი
ინგლისური ენის ათვისებისას ანბანის წიგნი ერთ-ერთი პირველი დამხმარე მასალაა, რომლის საშუალებითაც მოსწავლე ენას ეცნობა, ამიტომ მისი შერჩევა საპასუხისმგებლო პროცესია.
სახალისო ფოტოები, აქტიური სიმღერები, მამოტივირებელი აქტივობები და თამაშები – არის ის, რაც ანბანის წიგნს მოსწავლისათვის სახალისოს, ასოების დამახსოვრებას კი მარტივს და საინტერესოს ხდის.
ინგლისური ენის ათვისებისას ანბანის წიგნი ერთ-ერთი პირველი დამხმარე მასალაა, რომლის საშუალებითაც მოსწავლე ენას ეცნობა, ამიტომ მისი შერჩევა საპასუხისმგებლო პროცესია.
სახალისო ფოტოები, აქტიური სიმღერები, მამოტივირებელი აქტივობები და თამაშები – არის ის, რაც ანბანის წიგნს მოსწავლისათვის სახალისოს, ასოების დამახსოვრებას კი მარტივს და საინტერესოს ხდის.
ანბანის წიგნის ერთ-ერთ საუკეთესო ვერსიას Share It გვთავაზობს. წიგნი მოიცავს ფერად ვიზუალებს, მოსმენისა და ბგერათა წარმოთქმის აქტივობებს, დიდი და პატარა ასოების მოხაზვის სავარჯიშოებსა და სხვა მრავალ ინტერაქციულ დავალებას, რაც სწავლების პროცესს მეტად თანამედროვესა და სახალისოს ხდის.
წიგნი წარმოადგენს იდეალურ დამხმარე რესურსს Academy Stars Starter სახელმძღვანელოსთვის.
ფოტოები – ასოების შესწავლის უმარტივესი
გზა
ანბანის შესწავლისას ერთ-ერთ ყველაზე მნიშვნელოვან როლს ვიზუალურად მიმზიდველი სასწავლო მასალა თამაშობს, შესაბამისად ფოტოების სწორად შერჩევა და მათი დახმარებით ასო-ბგერების გაცნობა ანბანის დამახსოვრების პროცესს ბევრად ამარტივებს. ფერადი ილუსტრაციები, ბავშვებისთვის საყვარელი ცხოველებისა და ნივთების ვიზუალები აქტიურადაა გამოყენებული Academic Stars starter სახელმძღვანელოსა და ამავე წიგნის შესაბამის ფლეშქარდებში. ფოტოები მოსწავლეებს ეხმარება ასო-ბგერების დამახსოვრებაში, რადგან ისინი ასოციაციებით დამახსოვრებას ეჩვევიან ადრეული ასაკიდანვე.
ვიზუალურად მდიდარ რესურსს წარმოადგენს National Geographic Learning-ის სახელმძღვანელო LOOK starter, რომელშიც გამოყენებულია არა ნახატები და ილუსტრაციები, არამედ რეალური ფოტოები, რომლებიც მოსწავლეებში დიდ ინტერესს იწვევს. ავთენტური ფოტოები წარმოადგენს მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხის კულტურას, ადამიანებსა და ბუნებას. წიგნის საოცარი ვიზუალური მხარე ანბანის შესწავლასა და დამახსოვრებას ამარტივებს, მოსწავლეებში ზრდის მოტივაციას და აცნობს სამყაროს.
სიმღერა – ბგერების დამახსოვრების საუკეთესო ხერხი
სიმღერები – საუკეთესო გზა, რომ გახადოთ თქვენი ინგლისურის გაკვეთილი სახალისოც და ამავდროულად პროდუქტიულიც. სიმღერით ანბანის სწავლება საუკეთესო და უსწრაფესი ხერხია რომ მოსწავლეებმა თითოეული ასო-ბგერა მარტივად დაიმახსოვრონ. მრავალფეროვანი რიტმული სიმღერები უხვად მოიძებნება Oxford Phonics World-ში, რომელიც მოსწავლეებს საშუალებას აძლევს რომ უმარტივესად შეისწავლონ არა მხოლოდ ასოების ცნობა და მათი მოხაზულობა, არამედ ასოების შესაბამისი ბგერების ერთმანეთისგან განსხვავებაც. წიგნში მოცემულია 150-ზე მეტი Phonics მეგობარი როგორებიცაა: an angry apple, a big bear, რომლებიც ბავშვების საყვარელი პერსონაჟები ხდებიან და მათი სახელები ანბანის სიმღერებშიც აქტიურად ფიგურირებენ. რიტმულ სიმღერებში თითოეულ თავში მოცემული ახალი ასო-ბგერის შესაბამისი სიტყვები შედის და მათი ხშირი გამეორება ბგერების დამახსოვრებას აიოლებს.
Big English is the most complete package for young learners. It gives your students all they need to learn English and provides everything you need to engage your class and get great results.
Educational pillars
Content and Language Integrated Learning (CLIL)
Ready-made Content and Language Integrated Learning (CLIL) lessons help you to challenge students to be creative, think critically and collaborate. It brings the world into the classroom with up-to-date content that is relevant to student’s lives.
In-built Assessment for Learning (AfL)
AfL help you pinpoint where students need help. It’s a great way to get students more involved in the learning process to become more effective learners.
21st Century Skills
21st Century Skills, embedded throughout the course, help students develop essential skills for life, such as Critical Thinking, Collaboration, Communication, Creativity and Digital Literacy.
Pupil’s book
Activities present key language in context, and include songs, stories, sticker activities, content language and values lessons to help students develop 21st Century Skills. Regular four-page checkpoints focus on Assessment for Learning and allow students to assess their own progress. Each book includes a Young Learner’s Exams preparation section.
Activity book
The Activity Book, with color photographs and illustrations, provides engaging additional practice for each lesson in the Pupil’s Book. Activity Book pages can be used on an interactive white board and in MyEnglishLab.
Teacher’s book
The Teacher’s Book provides step-by- step Lesson Plans, activities and ideas, a game bank, Pupil’s Book and Activity Book audio scripts, Activity Book answer keys, and notes for using the Young Learners’ Exams Practice Materials found in the Pupil’s Book. Assessment for Learning techniques and ideas for developing 21st Century Skills are contained in each Lesson Plan.
Learning doesn’t stop once the bell rings and class is over. The interactive, online activities in MyEnglishLab make practising English fun. Teachers can keep track and parents can get involved.
An online learning tool that perfectly partners Big English for personalised practice and assessment.
The Pearson English Portal connects teachers, learners and world-class resources, enabling you to work together, anytime and anywhere. MyEnglishLab is now accessed via the Portal.
15 სექტემბრიდან, English Book Education და Macmillan Education, საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროსთან და საქართველოს საზოგადოებრივ მაუწყებელთან ერთად აგრძელებს ინგლისური ენის სწავლებას საგანმანათლებლო პროექტ „ტელესკოლის“ ფარგლებში.
გაკვეთილები დაფუძნებულია Macmillan Education-ის სახელძღვანელოებზე, რომელიც დამუშავდა და ადაპტირდა „ტელესკოლის“ პროექტისთვის.
გაკვეთილების დაგეგმვაში ჩართული არიან
როგორც ქართველი, ასევე ინგლისურენოვანი მასწავლებლები. მათ შესახებ დამატებითი ინფორმაციის
სანახავად მიჰყვეთ ბმულს:
მიმდინარე სასწავლო წელს გარდა წიგნის კლუბის გაკვეთილებისა, „ტელესკოლას“ ემატება სხვადასხვა ასაკზე, ინტერესებზე და ცოდნაზე მორგებული გაკვეთილები. აღსანიშნავია ის ფაქტი, რომ ყველა გაკვეთილი დაიგეგმა English Book Education-ისა და Macmillan Education-ის ერთობლივი მუშაობის საფუძველზე.
დაწყებითი კლასები
ინგლისური ენის კურსი დაწყებითი საფეხურისთვის
მოიცავს I-III კლასისთვის გათვალისწინებულ პროგრამას. კურსს გაუძღვება ქართველი და
ინგლისურენოვანი მასწავლებელი. გაკვეთილებზე გამოყენებულია ასაკისთვის შესაბამისი თვალსაჩინო
მასალა, სიმღერები და სხვადასხვა სახალისო აქტივობა. სწავლის დროს მსმენელები გაეცნობიან
ანბანს, ფერებს, ციფრებს, წელიწადის დროებს და სხვა.
ზოგადი ინგლისური
ზოგადი ინგლისურის კურსი განკუთვნილია
მათთვის, ვისაც აქვს გარკვეული ცოდნა ინგლისურ ენაში და უნდა მისი გაღრმავება. კურსი
მოიცავს ორ დონეს: A1+ და A2 საერთო ევროპული სარეფერენციო ჩარჩოს (CEFR) მიხედვით.
თითოეულ გაკვეთილს გაუძღვება როგორც ქართველი, ასევე ინგლისურენოვანი მასწავლებელი. კურსი შესაძლებლობას აძლევს მსმენელს
განივითაროს მოსმენის, კითხვი და წერის უნარები. ამავედროს, მას საშუალება აქვს სახლში
დამოუკიდებლად მუშაობისას იხელმძღვანელოს მასწავლებლების მიერ ნაჩვენები ნიმუშით და
განივითაროს საუბრის უნარი.
English for Specific Purposes (ESP)
კურსი ‘ინგლისური პროფესიული მიზნებისთვის’
მოიცავს საერთო ევროპული სარეფერენციო ჩარჩოს (CEFR) შესაბამის 2 დონეს: A2 და B1.
ამ შემთხვევაში თითოეულ დონეს გაუძღვება სხვადასხვა ქართველი და ინგლისურენოვანი მასწავლებელი.
კურსი დაიწყება A2 დონით და 16 გაკვეთილის შემდეგ გაგრძელდება B1 დონით. ამ შემთხვევაში მსმენელებს საშუალება აქვთ გაეცნონ თემებს სხვადასხვა სფეროდან, როგორიცაა ბიზნესი, მედია, ფსიქოლოგია, ტურიზმი, არქიტექტურა, მედიცინა, ინჟინერია, ტექნოლოგია, სოციოლოგია, ეკოლოგია და კულინარია.
თითოეულ გაკვეთილზე მსმენელები:
შეისწავლიან სხვადასხვა თემასთან დაკავშირებულ ლექსიკას;
წაიკითხავენ ტექსტს და შეასრულებენ შესაბამის დავალებებს;
წაკითხული ტექსტის კონტექსტში შეისწავლიან გრამატიკას;
განივითარებენ მოსმენის უნარს;
შეასრულებენ დავალებებს მოცემული მაგალითების მიხედვით.
Book Club
წიგნის კლუბის პროექტი წარმოადგენს
ლიტერატურის გაკვეთილებს ინგლისურ ენაზე, რომლის მიზანია ბრიტანული და ამერიკული ლიტერატურის
განხილვასთან ერთად ენობრივი კომპეტენციების განვითარება და ინგლისურ ენაზე აზროვნების
ხელშეწყობა. კურსს უძღვება როგორც ქართველი, ასევე ინგლისურენოვანი მასწავლებელი.
თითოეულ გაკვეთილზე ლიტერატურული ნაწარმოების
ირგვლივ განიხილება:
ავტორის ბიოგრაფია;
ნაწარმოების შექმნის ისტორია და მისი ღირებულება;
ნაწარმოების შინაარსი და სიუჟეტი;
პერსონაჟები და მათი თვისებები;
ნაწარმოებში განხილული საკვანძო თემები.
გაკვეთილზე მსმენელები ასევე იმდიდრებენ ლექსიკურ მარაგს და ასრულებენ დავალებას. აღსანიშნავია, რომ შეხვედრებში მონაწილეობს აუდიტორიაც, რომელიც აქტიურად ერთვება დისკუსიაში და სვამს კითხვებს განხილული ლიტერატურის ირგვლივ.
English Book Education-ის, Macmillan Education-ისა და საქართველოს განათლების,
მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს მიზანია მიმდინარე აკადემიური წელი
იყოს გამორჩეული, ინოვაციური და მრავალფეროვანი.
გვჯერა, რომ ინგლისური ენის სწავლის
პროცესი ყველასთვის საინტერესო და სასურველი იქნება.
ზაფხული საინტერესო თავგადასავლების პერიოდია. არ აქვს მნიშვნელობა ზღვაზე აპირებთ დროის გატარებას, მთაში ლაშქრობას თუ უბრალოდ ქალაქში დარჩენას. წიგნი საუკეთესო მეგზურობას გაგიწევთ.
სწორედ ამიტომ bookshop.ge მთელი ზაფხულის პერიოდში შემოგთავაზებთ საკითხავი წიგნების რეკომენდაციას. საზაფხულო საკითხავი დაყოფილია სამ ძირითად თემატიკად: ქალაქში, ზღვაზე და მთაში საკითხავ წიგნებად.
ქალაქში საკითხავი წიგნები ფოკუსირებულია მოტივაციაზე, თვით განვითარებასა და პიროვნული ტრანსფორმაციის საკითხებზე.
ზღვაზე საკითხავი ლიტერატურაში გაერთიანებულია მისტიკური და სასიყვარულო კატეგორიის წიგნები, რომელიც შეგიქმნით რომანტიკულ განწყობას.
მთაში საკითხავ წიგნებში შედის სათავგადასავლო, დეტექტიური და ისტორიული ჟანრის ნოველები, რომლის საიდუმლოებით მოცული გმირებიც თქვენზე დაუვიწყარ შთაბეჭდილებას დატოვებს.
Give Me Five! is an engaging 6-level primary course with a strong focus on collaboration and 21st century skills. The dynamic and fun content keeps students motivated to reach learning goals and achieve success in external exams.
Authors
Donna Shaw
Associate Professor- Department
of Journalism and Professional WritingDonna Shaw – After completing her degree
in 1988, Donna spent two years teaching English as a second language in
Australia. On her return to Europe, she completed the RSA Dip TEFLA at
International House, Madrid, before working for International House in San
Sebastian, Spain and Coimbra, Portugal. Since 1995, she has been based in Palma
de Mallorca, where she enjoys teaching primary children in the state system
with The British Council. Donna holds an M.Ed from Manchester University and is
a regular speaker at teacher training events around Spain. She has also
collaborated with numerous Centros de Educacion de Profesores, and has taught
several short courses at the Universitat de les Illes Balears. Donna is the
co-author of Macmillan’s primary course for Spain Find Out! and is the
co-author of Macmillan’s higher level primary course Footprints to English
Joanne Ramsden
Joanne
Ramsden studied music at the University of Newcastle upon Tyne, graduating in
1988. Tired of studying, she went off to travel the wold. Joanne spent 12
months travelling around Australia and New Zealand playing her flute to get by.
Upon returning home she decided that becoming an English teacher would allow
her to continue her travels. After a four-week TEFL course at International House
Broadstairs, Kent, she set off for Spain to start the rest of her travels.
Things don’t always go to plan, as Joanne met her husband within months 13
years and two children later, she still haven’t got any further than Spain in
her round-the-world trip. Fortunately, Joanne found she particularly enjoyed
teaching English and after starting with adults, moving on to teenagers, then
primary aged children, she discovered that the most rewarding area for her was
infants.
ROB
SVED
Content developer of educational materials,
with particular expertise in English Language Teaching in Primary and Secondary
schools worldwide.
