Tag Archives: teachers

5 Minute Classroom Activities

There are many ways for children and young people to have fun, make friends and get active while studying. We offer 5 minute activities to strengthen your classes

[tabs type=”vertical”][tabs_head][tab_title]აბსტრაქტული ნახატი[/tab_title][tab_title]ზედსართავები და არსებითები[/tab_title][tab_title]რამდენი რამის გახსენება შეგიძლიათ?[/tab_title][tab_title]ორაზროვანი ნახატი[/tab_title][tab_title]დახატე სიტყვა[/tab_title][/tabs_head][tab]აღწერის და ლექსიკის ვარჯიში პროცედურა: დაფაზე დახატე დიდი მართკუთხედი. ჩახატე მართკუთხედში ფორმები, თვითმფრინავები, მანქანები (გააფერადე ისინი). შეეკითხე კლასს რას ასახავს ნახატი. გააფრთხილე მოსწავლეები რომ არ არსებობს მართალი და მცდარი პასუხი ამ აქტივობაში, გაამხნევე ისინი გაააქტიურონ თავიანთი წარმოსახვა. [/tab][tab]ლექსიკა პროცედურა: მაგალითისთვის ურჩიეთ მოსწავლეებს რომელიმე ზედსართავი-არსებითის ფრაზა, მაგ: „a red flower „ a gifted student”. მოიფიქრეთ რამდენიმე ასეთი . დაფის მარცხენა კუთხეში დაწერეთ ზედსართავი სახელები, მარჯვენა კუთხეში – არსებითი სახელები. მიიღებთ დაახლოებით ასეთ სურათს: a red day a wonderful song a small lesson an easy dress a sunny lesson ისრით შეაერთებინეთ მოსწავლეებს კომბინაციები. არასწორი ან უცნაური კომბინაციის შემთხვევაში, სთხოვეთ მათ დაასაბუთონ საკუთარი პოზიცია. ჰკითხეთ რატომ/რატომ არა? ვარიაცია: ძლიერ კლასში ეფექტურია ზმნიზედა-ზედსართავი კომბინაციის მოფიქრება. მაგ: “reasonably cheap”, “highly motivated” და ა.შ. [/tab][tab]უცხო სიტყვების გამეორება პროცედურა: მოსწავლეები დაყავით ჯგუფებად, მათ უნდა მოიფიქრონ და ჩაინიშნონ იმდენი სიტყვა, რომლის დეფინიციის თქმაც შეუძლიათ ინგლისურად. დასაწყისისთვის შეგიძლიათ მისცეთ მითითება, რომ მოიფიქრონ იმდენი საგანი, რამდენიც ჩეტევა ასანთის კოლოფში. ორი-სამი წუთის შემდეგ ჩამოწერეთ დაფაზე რამდენიმე ვარიანტი ამ სიტყვებისა, ან მიეცით ამ სავარჯიშოს შეჯიბრის ფორმა, გაარკვიეთ ვინ უფრო მეტ ვარიანტს მოიფიქრებს. [/tab][tab]აღწერა და ლექსიკის ვარჯიში პროცედურა: დახატე სურათის პატარა მონაკვეთი. სთხოვეთ მოსწავლეებს გამოიცნონ რა იქნება ის. გაამხნევე იყვნენ მრავალფეროვნები და კრეატიულები. არ დაადასტურო ან უარყო ერთი კონკრეტული იდეა. თანდათან მიუმატე პატარ-პატარა ნახატები სურათს. ააგე საერთო სურათი 4 ეტაპად. [/tab][tab]ლექსიკის გამეორება პროცედურა: ჩასჩურჩულე ან ფურცელზე დაწერე და გადაეცი ერთ-ერთ მოსწავლეს ის სიტყვა, რომელიც ახლახანს ისწავლა კლასმა. მოსწავლე დაფაზე ხატავს ნახატს, რომელიც შეესაბამება ამ სიტყვას. კლასის დანარჩენმა წევრებმა უნდა გამოიცნონ რა სიტყვაა ეს. ვარიაცია: ეს ტექნიკა შეიძლება გამოყენებულ იქნეს ანდაზების გამოსაცნობად. [/tab][/tabs]

10 Tips of the Week for Teachers

Everyone knows that using English is the only way to really improve your pronunciation. But what if you can’t practice with a native speaker every day? Don’t worry! There are plenty of ways to stretch your vocal chords.

[tabs type=”vertical”][tabs_head][tab_title]Listen to yourself[/tab_title][tab_title]Slow down![/tab_title][tab_title]Forget about democracy[/tab_title][tab_title] Picture it…[/tab_title][tab_title]Get physical! [/tab_title][tab_title]Watch yourself[/tab_title][tab_title]Copy the experts[/tab_title][tab_title]Practice alone[/tab_title][tab_title]Find a language buddy[/tab_title][tab_title]Be poetic[/tab_title][tab_title]Sing a song![/tab_title][/tabs_head][tab]If you can’t hear your pronunciation problems, it’s tough to correct them. Try recording your speech on a tape and comparing it with a native speaker’s.[/tab][tab]Many English learners say that speaking too quickly reinforces their bad habits. Practice a few basics each day. Start with single sounds, then move on to words, and finally, string several words together.[/tab][tab]You want to be a supportive, open-minded autocrat. If you make soft suggestions and ask for input, you create a lack of confidence among your subordinates. Be assertive; lead by unwavering decisiveness.[/tab][tab]Close your eyes and think about how to make a sound before saying it. Visualize the positioning of your mouth and face.[/tab][tab]Pronunciation is a physical skill. You’re teaching your mouth a new way to move and using different muscles. Focus on difficult sounds each day. Having trouble with ‘th’? Put your tongue between your teeth (don’t bite down) and blow air out of your mouth. Feel the air move over the top of your tongue.[/tab][tab]Stand in front of a mirror to see the placement of your tongue, lips, and shape of your mouth when you make certain sounds. Compare what you see with an Englishtown pronunciation video![/tab][tab]There’s no replacement for learning pronunciation from the experts – native speakers. So listen! Listen to English radio programs and watch television and movies in English. (Don’t read the subtitles!) Imitate what you’re hearing – even if you’re not sure what they’re saying yet.[/tab][tab]Pronunciation problems persist because we’re afraid to make mistakes. Create scenarios – meeting someone for the first time, ordering at a restaurant, asking for directions – then act out the dialogue by yourself. Don’t be shy![/tab][tab]Getting feedback from an outside observer is crucial. Find a friend who’s also interested in improving their English. Try exchanging recorded messages so you can listen closely to each other’s pronunciation.[/tab][tab]Good pronunciation is more than just mastering individual sounds. It’s also understanding intonation (the rise and fall of the voice) and stress (some sounds in words and some words in sentences are louder or clearer than others). Read poems, speeches and songs aloud, concentrating on the word stress and intonation.[/tab][tab]Learn the words to popular English songs and sing along. Singing helps you relax and just get those words out, as well as helping your rhythm and intonation.[/tab][/tabs]